Владикавказское епархиальное женское училище. Филаретовское епархиальное училище Епархиальное училище

Разделы сайта

Выбор редакции:

Трёхклассное училище было открыто в году при Благовещенском монастыре . Главной воспитательницей над первыми ученицами состояла монахиня Аполлинария. С первых лет своего существования училище вызывало особое доверие и уважение астраханского общества. Однако, с течением времени и с увеличением популярности, это учебное заведение стало испытывать трудности из-за тесноты здания.

В году началась постройка нового двухэтажного каменного корпуса. Но в году выяснилось, что и это здание уже тесно для училища. Стараниями Священного Синода, епископа Евгения и епархиального съезда духовенства был куплен смежный с училищем участок земли. Училище было построено по проекту архитектора Э.И. Фольрата на углу улиц Николо-Часовенной (1939 г. ул. Чалабяна) и Новоисадной (ныне ул. Ногина). В году под руководством архитектора Вейзена училище приняло вид трехэтажного корпуса, который сохранился до сих пор. В училище находился домовый храм в честь святых мучениц Веры, Надежды, Любови и Софии.

В училище принимались девочки в возрасте 10-12 лет из разных сословий, в том числе инославные и сироты, за которых платила епархия. За обучение и содержание взималась дифференцированная плата.

Учебно-воспитательная часть

Астраханское епархиальное женское училище

Учеба начиналась 1 сентября и заканчивалась в начале мая, когда начинались экзамены. Расписание составлялось начальницей училища и утверждалось епархиальным начальством. Уроки начинались с 8 часов утра и оканчивались в половине второго.

За шесть лет обучения воспитанницы изучали следующие дисциплины: Закон Божий, русский язык, арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, географию, физику, историю, церковное пение, дидактику, педагогику, рукоделие, музыку, французский язык.

По окончании экзаменов, после благодарственного молебна, зачитывались разрядные списки воспитанниц. Воспитанницы 1-го разряда были лучшими, они награждались книгами и похвальными листами, воспитанницам 2-го разряда вручали аттестаты, воспитанницы 3-го разряда должны были держать переэкзаменовку (обычно 19-23 августа). В училище так же был дополнительный (педагогический) седьмой класс. В нем максимальное количество учебных часов отводилось на дидактику и педагогику. Под руководством инспектора учащиеся этого класса самостоятельно давали уроки. Многие выпускники епархиального училища получали аттестат на звание домашней учительницы.

Закрытие училища

После революции, в году, училище было закрыто. В здании расположили госпиталь и лазарет. Позже открылась школа II ступени. В году это была уже школа №5 имени Клары Цеткин.

В годы Великой отечественной войны в здании училища размещался полевой эвакуационный госпиталь, в

На протяжении почти трех столетий во владении, где позже разместилось Филаретовское училище, располагалось Заборовское подворье Чудова монастыря. Сам монастырь, один из старейших в Москве, находился в Московском Кремле, но был снесен большевиками в начале 1930-х гг. Малый Харитоньевский переулок до начала XIX века назывался Заборовским, а переулок, который вел к подворью, получил название Чудовского, в советские годы он был переименован, а уже в новейшие времена переулку было дано имя Огородная слобода – в память о слободе огородников, существовавшей здесь до начала XVIII века.

Монастырское подворье, основанное в 1670-х годах, просуществовало до середины XIX века. Вскоре после упразднения подворья, его владение было отдано для размещения Филаретовского епархиального училища. Деревянные строения, стоявшие здесь, были разобраны, и в 1861 году на их месте был выстроен двухэтажный дом по проекту архитектора А.О. Вивьена. Это было здание простой архитектуры, со скромно отделанным фасадом (портика тогда еще не было). Училище въехало сюда в 1865 году. В 1878 году архитектор М.Г. Пиотрович надстроил здание третьим этажом. Внутри была устроена домовая церковь Филарета Милостивого, действовавшая до 1919 года, когда она была упразднена большевиками.

Филаретовское женское епархиальное училище было основано в 1832 году по инициативе знаменитого митрополита Московского и Коломенского Филарета (чье имя оно потом и носило) для «воспитания девиц духовного звания». Первоначально училище существовало в качестве воспитательного отделения при Доме призрения Горихвостова, который располагался в усадьбе Гагариных-Тютчевых в Армянском переулке (д. 11). И дом призрения, и училище находились в ведении Московского попечительства о бедных духовного звания. Впрочем, в училище в качестве воспитанниц принимали не только дочерей священников – здесь, например, училась Мария Павловна Чехова, младшая сестра знаменитого писателя (в 1877-1883 гг.). Правда, на казенный кошт ее не взяли, и обучение Марии в итоге оплатил таганрогский купец Сабинников, друг семьи Чеховых (своих средств на оплату учебы дочери у них не было).

Филаретовское училище было упразднено вскоре после революции 1917 года. В бывшем училищном здании разместилось Управление внутренней охраны ЧК-ОГПУ, а в 1925 году оно было передано в ведение Военно-морского флота СССР. На рубеже 1920-1930-х гг. главное здание было перестроено по проекту архитектора П.А. Голосова, именно тогда у него и появился парадный портик.

Владение до сих пор принадлежит Министерству обороны, здесь размещается Штаб тыла Вооруженных сил РФ.

Преосвященный Владимир, много сделавший на ниве православия в Осетии, особое внимание уделял проблеме просвещения. При его деятельном участии во вновь учрежденной Владикавказской и Моздокской епархии было открыто несколько десятков церковно-приходских сельских школ, а во Владикавказе – епархиальное женское училище.

17 октября 1894 года в столице Терской области было открыто Владикавказское епархиальное женское училище. Чин освящения училища совершил Владыка Владимир в присутствии начальника области генерала С.В. Каханова и других начальствующих лиц.

Первоначально новое училище помещалось на улице Михайловской (ныне К.Маркса) в доме Савицкого, а с 1897-98 учебного года оно перешло в собственное здание на улице Стрелковая (ныне Церетели), построенное на епархиальные средства. 4 сентября 1897 года Преосвященный Владимир Епископ Владикавказский и Моздокский в торжественной обстановке освятил новое здание. На церемонии присутствовал начальник Терской области генерал С.В. Каханов, его помощник полковник С.И. Писарев, городской голова А.Ф. Фролков, директор мужской гимназии действительный статский советник И.И. Виноградов, руководители городских учебных заведений и другие лица.

Училище было учреждено для того, чтобы дети духовенства Владикавказской епархии получали хорошее среднее образование. Предметный курс училища был почти равен курсу женских гимназий.

Епархиальное училище состояло из трех классов с двухгодичным курсом в каждом. В него принимались девицы всех сословий православного исповедания – в 1-й класс не моложе 9 лет, умеющие читать по-русски и знающие общеупотребительные молитвы. При училище существовал пансион, в который принимались на полное содержание дочери духовенства Владикавказской епархии с платою 117 руб. в год, а дочери духовенств других епархий, равно и других сословий, с платою по 234 руб. в год и на первоначальное обзаведение 25 руб. С приходящих учениц плата была 40 руб. в год.

По желанию родителей в училище преподавался один из иностранных языков и музыка, но за отдельную плату и при наличии достаточного числа желающих. Во внеклассное время воспитанницы обучались рукоделию и домашнему хозяйству. Окончившая полный курс обучения, не подвергаясь особому испытанию, девушка получала звание домашней учительницы.

В первый год обучения в собственном здании в училище было 52 девочки, 12 из которых были приходящие, а 40 помещались в пансионе. А всего в училище могло обучаться до 200 человек. Хотя училище было специально построено как епархиальное учебное заведение, собственного храма у него не было, и на службу воспитанницы ходили в Крестовую церковь Архиерейского дома. Благо он был рядом.

Первоначально учителями и классными воспитателями были приезжие, позднее в училище все больше стало появляться местных кадров. Бывшие выпускницы возвращались в родное училище уже преподавателями. Это Пелагея Ржаксенская, Раиса Глаголева, Мария Токаева, Мария Епихина, Мария Давиденко. Долгое время здесь также работали Калерия Мирославлева, Елена Яблонская, Софья Венецкая, Татьяна Кропотова, Вера Шевченко, Мария Преображенская, Агния Беляева, Мария Красильникова и др.

Нередко различные должности в училище занимали местные учителя, врачи, офицеры. Так, врачом училища был Александр Благонравов (окончивший Санкт-Петербургскую военно-медицинскую академию, старший врач Сунженского отдела ТКВ), физику преподавал Модест Роде (из Владикавказского технического железнодорожного училища), учителем пения был Афанасий Недосекин (регент архиерейского хора), геометрию вел полковник Григорий Келлер.

Первый выпуск епархиальное женское училище сделало в 1900 году, а последний, скорее всего, в 1918 году. В среднем училище ежегодно оканчивало 20 человек. Таким образом, за время его существования здесь получили образование почти 400 девушек. Стоит отметить, что знания они получали вполне приличные. В этом-то и была большая заслуга всей системы женского церковного образования в России. Если мужские церковные заведения во многом в первую очередь подготавливали будущих священников, то женские не только давали возможность детям священников получить образование, сравнимое с гимназией (куда поступить для них было довольно проблематично), но так как здесь был пансион, то облегчалось и само существование семьи священника. Его дочь и училась, и воспитывалась.

Можно с уверенностью сказать, что все выпускницы епархиального училища стали достойными гражданами своей страны, порядочными, образованными людьми. Без преувеличения можно сказать, что уровень их знаний заметно превосходит многих нынешних выпускников вузов, не говоря уже о школах.

После 1917 года в жизни епархиального училища произошли кардинальные изменения. В 1918 году распоряжением советской власти училище было преобразовано в 4-ю владикавказскую женскую гимназию. В 20-е годы здесь был клуб-театр имени тов. Элиавы, в котором находились драмкружок, школа кройки и шитья, школа политграмоты, ликбез и отряд пионеров. Позднее в этом здании было ПТУ № 2, а ныне располагается ОМОН РСО-А и отдел паспортно-визовой службы.

Из книги Ф.С. Киреева «По улицам Владикавказа»

ЕПАРХИАЛЬНЫЕ ЖЕНСКИЕ УЧИЛИЩА

Подготовка домашних воспитателей, учителей и наставниц осуществлялась и в епархиальных женских училищах и семинариях. В епархиальные училища для дочерей православного духовенства (с 6-летним сроком обучения) принимали на воспитание девочек с 9 лет. Как и в женских учебных заведениях МНП и ведомств императрицы Марии Федоровны, здесь тоже были обязательные и необязательные предметы. К обязательным дисциплинам относились Закон Божий, история Ветхого и Нового Заветов, Пространный Катехизис, Объяснение Богослужения, церковная история, русский язык и словесность, арифметика и геометрия, география, гражданская история, общие сведения из физики, чистописание, церковное пение и педагогика. Курсы необязательных предметов составляли музыка, рисование, шитье, кройка, вязание и домашнее рукоделие. Аттестат об окончании епархиальных училищ давал право на звание домашней учительницы тех предметов, в которых воспитанница проявила успехи. В женские учительские семинарии, включавшие 4 класса училищ и 4 класса семинарий, принимались на приготовительное отделение девочки с 8 лет. С 10 до 14 лет обучение проводилось в стенах училища, с 14 до 21 года - на младших и старших курсах семинарии.

По завершении обучения в женских учительских семинариях выпускницы имели право на получение от Московского учебного округа свидетельств на звание «домашняя учительница», пройдя специальные испытания.

ОСТАЛЬНЫЕ ЖЕНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Таким образом, к началу XX в. в России сложилась целостная разноуровневая система подготовки кадров для домашнего воспитания и образования.

В феврале 1872 г. открылись специальные курсы Санкт-Петербургского Фребелевского общества. Общество Ф. Фре-беля ставило перед собой цель образования детских «садовниц» и нянь, обучение их теоретическим и практическим знаниям и умениям в деле начального воспитания. Фребе-левское общество издавало журнал по воспитанию и обучению детей, предлагало курс платных лекций матерям и гувернерам. За 30 рублей в год можно было прослушать теоретический курс по анатомии, физиологии, гигиене и физическому воспитанию, зоологии и ботанике, педагогике и психологии. На практических занятиях женщин обучали «фре-белевскому» рукоделию, рисованию и лепке, пению, музыке и гимнастике. Курсы предназначались для будущих домашних воспитателей и нянь для детей дошкольного возраста.

В том же году при Императорском Санкт-Петербургском воспитательном доме только для девушек воспитательного дома открывается училище нянь, где изучаются специальные дисциплины: физиология, анатомия и педагогика с целью обучения выпускниц уходу за грудными детьми. Курс «детские болезни» давал практические навыки ухода за больным ребенком. Уроки пения, рукоделия, рисования и гимнастики помогали организовывать различные игры и занятия со старшими детьми. В младших классах практиковались и ночные дежурства, когда воспитанницы наблюдали за кормилицей и уходом за грудным ребенком. Летом, с июня по август, девушки выезжали для прохождения практики за город на дачу. За каждой закреплялся один ребенок с целью обеспечения ухода за ним, организации игр и его обучения. По окончании училища девушки получали звания русских нянь и дипломы двух разрядов (1 и 2). Выпускницам выплачивались 50 рублей, выдавалась одежда и обеспечивалось место няни в частном доме.

При первом выпуске дипломы нянь получили 20 человек, при последующих - 11 и 8; сокращалось и число учениц, получивших дипломы I разряда. Нянь выпускали больше, чем требовалось, и постепенно заявки на них вовсе перестали поступать. Оплата труда нянь была небольшой -10-12 рублей в месяц. Шесть лет после окончания девушками училища его начальство контролировало деятельность своих выпускниц-нянь в семьях. Затем их приписывали к мещанскому сословию. Если выпускница проработала не менее трех лет в звании няни и находилась еще под покровительством Императорского воспитательного дома, при замужестве ей выдавались 60 рублей.

Готовило русских гувернанток и домашних учительниц и Санкт-Петербургское реальное женское училище ведомства императрицы Марии Федоровны (впоследствии Сиротский институт).

Воспитанницы Санкт-Петербургского сиротского института обучались бесплатно, пансионерки -за счет частных лиц. Кроме основных предметов, большое внимание в нем уделялось практическим навыкам воспитательниц: здесь обучали кройке и шитью, кулинарии, огородничеству и садоводству. Для особо прилежных и проявивших успехи и способности были организованы педагогические классы, по окончании которых присваивалось звание «домашнего наставника» или «классной надзирательницы». Учебное заведение трудоустраивало выпускниц на более выгодные и хорошо оплачиваемые места.

В 1872 г. создаются первые учительские институты в Санкт-Петербурге, Москве, Тифлисе. Московское общество воспитательниц и учительниц открывает одногодичные педагогические курсы. Спустя 20 лет, в 1892 г. в учебный план курсов включают изучение логики, истории педагогики, психологии, естествознания и законоведения.

Однако высшее женское образование в конце XIX в. оставалось для женщин в России практически недоступным. В некоторых городах (Харькове, Киеве, Одессе) женщин допускали в качестве вольнослушательниц на отдельные факультеты университетов. Но эти факты скорее исключение из общего правила. Министр народного просвещения Д.А.Толстой считал, что «важнейшее воспитание и начальное образование детей не нуждается в университетских курсах». Еще Устав 1863 г. запрещал обучение женщин в университете. До 1872 г. возможность получить высшее образование могла быть реализована только за рубежом. Больше половины обучающихся в то время в университетах за границей женщин было из России. Высшие женские курсы давали возможность получить женщинам высшее образование в России. Профессора и преподаватели, представленные лучшими отечественными специалистами, поддерживали идеи доступности высшего образования для женщин, читали лекции для слушательниц безвозмездно. В 1869 г. в Санкт-Петербурге начинают работать Аларчинские курсы, годом позже - Владимирские и Лубянские курсы.

В 1872 г. в Москве создается первое в России учебное заведение для женщин с университетской программой Московские Высшие женские курсы профессора В.И.Гирье, где преподавали известные профессора Московского университета Н.С.Тихонравов, В.О.Ключевский, П.Г.Виноградов, В.И.Гирье и многие другие.

Лица, окончившие женские гимназии, институты, епархиальные училище и получившие аттестаты на звание «домашняя наставница» и «гувернантка», принимались на эти курсы без экзаменов. Остальные сдавали экзамены по русской и всеобщей истории и литературе. Для поступления необходимо было набрать пять баллов с дробью (дробь = 1/10 балла - за знание двух иностранных языков или за сдачу определенных экзаменов по курсу мужских гимназий). Плата за обучение - от 50 до 100 руб. в год - была доступна не всем слушательницам, и поэтому многим не удавалось завершить обучение. Посещение курсов разрешалось замужним женщинам лишь с позволения мужа. Первоначально курсы были двухгодичными, с 1874г. срок обучения увеличился до 3 лет. В 70-е годы XIX в. Высшие женские курсы открываются в Одессе, Казани, Киеве, Харькове, Тифлисе, Новочеркасске, Тамбове. Однако отношение к высшему женскому образованию нельзя назвать однозначным. Так, в 1886 г., следуя традиционным взглядам на место женщин в обществе, Высшие женские курсы были объявлены несостоятельными и вскоре закрыты. И только в 1889-1990 гг. при поддержке прогрессивных общественных сил и демократического движения они возобновили свою работу. Но теперь прием на курсы осуществлялся по новым правилам: увеличение в 2 раза платы за обучение значительно уменьшило число слушательниц из средних сословий. Требование предъявлять свидетельство о доходах также изначально ориентировало на обучение состоятельных слушательниц. К 1905 г. в России насчитывалось более 30 различных Высших женских курсов (в основном педагогического и медицинского направления). До октября 1917 г. подготовка домашних педагогов в России осуществлялась в государственных, частных и религиозных учебных заведениях, а также на ВЖК.

Так как после 1917 г. домашнее образование как вид частной педагогической деятельности было запрещено, то подготовка отечественных кадров воспитателей-гувернеров и домашних учителей приостановилась; возрождение системы домашнего образования стало возможным лишь с середины 90-х годов.

Системный педагогический анализ как самого социально-педагогического явления гувернерства, так и подготовки специалистов к этому виду образовательной деятельности в период XVIII - начала XX в. позволяет выявить специфические особенности домашнего педагога в условиях коренных преобразований в современной России.

Читайте:

Уединенный храм (церковь Усекновения главы Иоанна Предтечи) в Коломенском-Дьяково Николая Чудотворца у Соломенной Сторожки Постный гороховый суп: рецепты и особенности приготовления Гороховый суп рецепт постный с картошкой Шейка свиная в духовке целым куском: лучшие рецепты приготовленияP Как приготовить тонкие блины на молоке

Читайте: